Bildünger – gemeinsam lassen wir Bildung gedeihen

Bildünger will nicht die „eine Lösung“ für Bildung finden, sondern eine langfristige Plattform zum Austausch und zur Weiterentwicklung von Bildung bieten – für und mit allen Bildungsgestalter*innen. Das Projekt ist eine Kooperation zwischen den Sinnstiftern und Ashoka.

Uns alle vereint der Anspruch, gemeinsam Bildung in Österreich mit zu gestalten.

Bildung ist die Basis für eine zukunftsfähige Gesellschaft und Grundvoraussetzung für die Entwicklung jedes Menschen.

  • Wir wollen einen Prozess starten, der Grenzen zwischen Bildungsgestalter* überwindet.
  • Wir wollen den Dialog darüber starten, was Bildung für und mit jungen Menschen erreichen soll.
  • Wir wollen Lösungen auf die Beine helfen, die  ermächtigende Lernerfahrungen für alle Menschen schaffen.

Deshalb werden Bildungsgestalter* gesucht, deren Themen eine Herzensangelegenheit ist:

  • Chancen für junge Menschen schaffen
  • Potentiale von jungen Menschen entfalten
  • das Bildungssystem langfristig mitgestalten wollen
  • gerne gemeinsam mit anderen an einer Lösung arbeiten
  • und neue Wege suchen, um Herausforderungen anzugehen

Dies soll durch folgende Angebote für Bildungsgestalter* umgesetzt werden:

  • Zugang zu einer Gemeinschaft, die Bildung in Österreich gedeihen lässt und gemeinsam innovative und kooperative Projekte entwickelt
  • Sichtbarkeit über eine Onlineplattform, Veranstaltungen und Medienberichte
  • Zugang zu Kooperationspartner*innen wie pro bono Unterstützer, der öffentlichen Hand, Unternehmen sowie NGOs und Hilfsorganisationen
  • Zugang zu Geldgebern und Förderungen der Sinnbildungsstiftung und der Innovationsstiftung für Bildung
  • Zugang zu Werkzeugen (z.B. im Projektmanagement) und Prozessen, um die eigene Arbeit zu stärken
  • Unterstützung bei der Umsetzung von neuen Kooperationsprojekten, die gemeinsame Wirkung entfalten

 

* Bildungsgestalter sind Lehrer und Lehrerinnen wie Martina Piok, Sozialunternehmer und Sozialunternehmerinnen wie Bernhard Hofer, Pädagogen und Pädagoginnen wie Gerald Koller oder Unterstützer und Unterstützerinnen wie Marie Langer und Daria Dachs. Und jeder, der Bildung in Österreich gedeihen lassen möchte, ist in dieser Gemeinschaft willkommen.

Für weitere Information besuchen Sie bitte die Webseite: www.bilduenger.at

 

Projekte

Wiener Tafel

Die Wiener Tafel stellt eine Brücke zwischen der Überfluss- und Bedarfsgesellschaft dar. Dadurch schafft sie eine Win-Win-Win-Situation für Wirtschaft, Umwelt und Soziales. Details

Tu was, dann tut sich was – Mühlviertler Alm 2013

Die Mühlviertler Alm hat die Jugend als Schwerpunkt zum Thema gemacht. Details

Tu was, dann tut sich was – Mostviertel Mitte 2015

Die Region hat ihren Schwerpunkt auf Vielfalt und Zusammenhalt, Miteinander der Generation und gute Dorfgemeinschaft gelegt. Details

Tu was, dann tut sich was – Lungau 2011

Der Lungau im Bundesland Salzburg war erster „Tu was -Tatort“. Details

Tu was, dann tut sich was – Eisenstrasse 2012

Der Schwerpunkt der Eisenstrasse ist „Gutes Arbeiten und Wirtschaften”. Details

Tu was, dann tut sich was – Das Projekt

Tu was, dann tut sich was ist eine Einladung, innerhalb einer Region Ideen zu entwickeln und umzusetzen, die den sozialen Zusammenhalt verbessern und die Teilhabemöglichkeiten von (benachteiligten) Menschen stärken. Details

Tu was – geht weiter…

Vier Regionen wurden gut abgeschlossen, und wir haben viel daraus gelernt. Dieses Lernen wurde sogar wissenschaftlich fest gehalten, damit die Nachwelt und Nachahmer auch etwas davon haben. Daher wird es in Zukunft eine virtuelle Weiterentwicklung in Form von einer interaktiven Webseite geben.

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START – Niederösterreich

Integration geschieht nicht einfach so, sondern sie muss mit viel Professionalität und Einfühlungsvermögen individuell nach den Möglichkeiten und Bedürfnissen angepasst werden, und genau das kann START. Details

Spendahilfe in Kilis (Türkei)

Die syrischen Menschen gehen durch unvorstellbares Leid, auch dann wenn sie in Auffanglager in der Türkei landen. Seit Oktober 2012 unterstützt die Familie Dahi aktiv - durch zahlreiche Hilfsaktionen – syrische Kriegsopfer. Das Motto „Wir helfen Syrien aus eigener Kraft!“ gab den Schwestern Sherin und Yasmin und ihrem Vater Mahmoud Dahi die Motivation selbst etwas Gutes zu tun. Details

Sommercamp für Kinder aus der Ost-Ukraine

Aus aktuellem Anlass haben sich die Sinnstifter 2014 entschlossen, kriegsgeschädigten Kindern sofort Unterstützung anzubieten, damit sie dem grauenhaften Alltag wenigsten für kurze Zeit entfliehen können und dadurch neue Kraft schöpfen, um ihr Leben ein bisschen besser zu meistern. Details

One Class for All (Burkina Faso)

Kinder mit Behinderungen haben es in Afrika immer noch sehr schwer. Sie werden oft als beschämend und als Last gesehen. Daher möchte dieses Projekt solchen Kindern die Tür zu öffentlichen Schulen und zur Ausbildung öffnen. Details

MTOP

MTOP führt Unternehmen und geflüchtete Menschen am Arbeitsmarkt zusammen, begleitet beide Seiten und zeigt das Potenzial von Integration auf. Details

Lobby 16

Durch Bildung zu mehr Chancen am Arbeitsmarkt und besserer Bewältigung des Alltags. Details

Lernpatenschaften

Hedi (Lernpatin): „Ich möchte etwas Sinnvolles tun. Das Projekt Lernpatenschaften gibt mir die Gelegenheit dazu“. Details

Innovia

Bei Peer to Peer Counseling helfen sich Behinderte gegenseitig um auch im Berufsleben gut weiter zu kommen.

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Ideegration

In ganz Österreich leisten zivilgesellschaftliche Initiativen nicht nur Integrationsarbeit gemeinsam mit Geflüchteten, sie stärken auch den zivilgesellschaftlichen Zusammenhalt. Jetzt geht es darum, guten Ansätzen professionelle Strukturen zu geben, damit sie bleiben und sich verbreiten.

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Gründermillion

Wenn sich arbeitslose Menschen selbstständig machen wollen, können ihnen ganz verschiedene Hindernisse im Weg stehen. Details

Discovering Hands

Discovering Hands bildet blinde Frauen zu Medizinischen Tastuntersucherinnen (MTUs) aus, die im Rahmen der Brustkrebsfrüherkennung eingesetzt werden. Details

Die Lerntafel

Die Vision der Lerntafel ist es allen Kindern eine Chance auf Bildung zu geben. Da aber jedes Kind individuell ist, braucht es auch individuelle Hilfe, um die Lernziele zu erreichen. Kinder, deren Muttersprachen nicht Deutsch ist, haben es dabei besonders schwer, und sie sind auf diese Unterstützung angewiesen, die sie nur durch solche großartigen Initiativen bekommen können.

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